Formare è un’azione delicata, un’assunzione di responsabilità, un investimento per dare “strumenti” precisi ai motivati ed ai potenziali.

Il loro uso, meglio se accompagnato, porta ad acquisire l’esperienza diretta dell’IO SO; solo quella è consapevolezza e reale conoscenza acquisita personalmente, quindi introiettata.

Un contesto così formato è equilibrato, complementare, facilita le relazioni ed è prossimo al concetto di produttività misurabile.

Nella chiarezza che formare è ben diverso da istruire o informare; per questo non si deve puntare su troppi con la medesima intensità.

Solo a pochi dev’essere riservata la più mirata attenzione e – per questi – progettate vere formazioni esclusive adeguate e percorsi evolutivi su misura.

Solo l’istruzione, l’esercitarsi, l’aggiornamento o l’apprendimento sono attività che debbono essere destinate a tutti, ma noi non ci occupiamo di questi altrettanto importanti aspetti di coinvolgimento.